Por Noelia Carrazana
El jueves 16 y viernes 17 de mayo se realizará la 1° Feria del Libro Itinerante en San Antonio Oeste, provincia de Rio Negro, en la Füta Lafken Mapu – Puelmapu meu. La muestra recorrerá diferentes lugares en conmemoración a los 50 años de la Unión de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación de Río Negro (UNTER) y tiene como finalidad la difusión de la lectura, su prácticas y espacios de promoción, a la vez revisar desde el territorio lafkenche los diferentes hechos históricos.
En esta 1ra° Feria del Libro Itinerante el día viernes 17 de mayo de 9 a 12 horas se realizará la 2° Jornada- Nutratum- “Un espacio para conversar y reflexionar sobre la interculturalidad crítica en el nivel de educación superior”, donde estará presente Andrea Pichilef de la comunidad Ñanko Newen de Los Menucos, profesora de inglés (UNLPam), Doctoranda en Letras (UNS), Becaria doctor del CONICET en el Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio (IIDYPCA/UNRN-CONICET). El trabajo que presentará será: “El Pueblo Mapuche en el ámbito Educativo Rionegrino: Desde las Revistas Quimán a la Modalidad Intercultural Bilingüe”.
“Hace cinco años que me desempeño como becaria doctoral de CONICET y en ese marco, estoy realizando mi investigación doctoral que está situada en el territorio que comprende las localidades entre Jacobacci y Sierra Colorada y algunos parajes más, precisamente aquellos en los que se encuentran hoy en día ubicadas las escuelas interculturales bilingües de la línea sur”, explica Andrea sobre su trabajo.
Ese andar por el territorio patagónico indagando en las escuelas bilingües y en contacto con la cotidianeidad de las comunidades mapuche le da a Andrea una mirada diferente a los planteos hegemónicos que muchas veces indican que las lenguas indígenas están en decadencia: “Vengo observando una serie de tramas que han permitido que durante todos estos años a pesar de la conquista del desierto y de la discriminación contra nuestro pueblo y contra nuestra lengua ha habido una serie de eventos, de participaciones y de articulaciones con distintos sectores que han permitido que la lengua Mapudungun se mantenga con vida y que se siga hablando. Que pase de un estadio dormido a un estadio de revitalización, como estamos hoy en día, en ese marco hubo un vínculo muy importante entre el pueblo mapuche y el gremio docente UNTER a través de la participación de ambos sectores en lo que fue el Consejo Asesor indígena que quedó plasmado en varias publicaciones de una revista que se llamó Quimán, que tuvo varias ediciones a lo largo de los años 90 y principio de los 2000 y que era publicada por el gremio docente UNTER”.
Pichilef también explica qué: “El trabajo que voy a presentar hace un recorrido histórico de esta génesis que surgió a finales de los años 80 en Rionegro en relación al vínculo del pueblo mapuche con la educación y cómo eso se mantuvo durante los años, cómo fue mutando, como se hacía visible en estas publicaciones, tanto en la revista Quimán y también en la revista Canto Maestro o también en la correspondencia, todo esto lo he podido reconstruir a partir de entrevistas de campo, observaciones en escuelas interculturales, en eventos educativos y también con un trabajo muy importante en la biblioteca del gremio docente UNTER, donde pude fotografiar y digitalizar materiales que gracias a les trabajadores del gremio pude acceder”.
Este vínculo e interés del gremio docente en articular con la nación mapuche sigue presente ya que en esta 1° Feria del Libro junto a Pichilef presentarán sus trabajos de investigación las docentes mapuche Laura Manquel y Verónica Azpiroz Cleñan. Manquel, quien además es historiadora presentará junto Sayueque Valeria, Caniupan Félix, Paz Richard y Jimena Romano y Malvido Ángel (Equipo del IFDC -Interculturalidad Kurrüf Lafken Mew y de Filosofía): “Aproximaciones teóricas – Metodológicas en la educación Superior desde las perspectivas Decolonial e Intercultural.”
Verónica Azpiroz Cleñan quien es licenciada en Ciencias Políticas y Magíster en Salud Intercultural, doctoranda en Salud Colectiva (UnLa- IsCo) y becaria del CONICET presentará: “Jóvenes Mapuche ¿Que cuerpos e Identidades habilitan la escuela?”.
En cuanto a las expectativas en relación al evento Andrea concluye explicando que: “Me parece interesante cómo de alguna manera se replica esto que justamente quiero comentar en mi exposición, estos vínculos entre el pueblo mapuche y la educación pública, además el hacerlo nuevamente en un marco educativo en articulación con el gremio y con con los sectores de formación docente porque es lo que venimos haciendo desde el pueblo mapuche desde hace muchos años en compañía con otros sectores, me parece que es un momento sumamente importante político, histórico de nuestro país en el que tenemos que reivindicar la educación pública, la permanencia de nuestros jóvenes en las escuelas, que puedan tener una educación de calidad y con eso me refiero a que tengan todos sus derechos y que no sean vulnerados”.
La docente, quien se siente parte del grupo de jóvenes que se reconocen como mapuches, y que encaran la reivindicación de los derechos políticos, culturales, territoriales, lingüísticos y espirituales remarca que: “El sentido del derecho a la Identidad y la escuela como un lugar donde se genera identidad y donde nuestros jóvenes, nuestros estudiantes mapuche transitan y muchas veces son invisibilizados o continúan, siendo discriminados o no se da lugar a poner en cuestionamiento esa identidad. Me parece importante contar con la presencia de estudiantes del Instituto de Formación Docente para generar inquietudes y que al momento de llegar a las aulas puedan generar preguntas en sus estudiantes en torno a su identidad”.
Diseño de imagen: Romina Ayelén Díaz- Tejido de Profesionales Indígenas
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